江西农业大学会计硕士专业学位研究生培养方案（2023版）

一、 专业领域简介

 江西农业大学于2011年获得会计学硕士学位授予权，2012年开始招收会计学学术型硕士研究生，2016年9月被授予会计硕士专业学位（MPAcc）项目办学资格，2017年开始招生。本领域形成了“多元协同发展、助力乡村振兴”的特色，在农民专业合作社财务管理、农业上市公司财务管理、农户财务行为、城乡贫困关联与联动治理、地方政府扶贫绩效评价、农业循环经济、农村生物质能支持等领域逐步形成了自己的研究特色，取得了较为丰硕的成果，在江西省涉农会计领域处于前列地位。

 现拥有一支由10名教授、2名兼职教授、9名副教授，财政部会计领军人才、青年长江学者等称号的4名客座教授等组成的高水平导师队伍，外聘了一批校外实务专家作为实践导师及任课教师参与研究生的培养工作。本领域导师队伍先后承担了一批国家自然科学基金、国家社会科学基金、教育部人文社科基金、各类省级厅级科研项目、校企合作课题等研究工作，不少学术成果获得各类省、厅级奖项，2017-2022年期间在国内外期刊发表论文300余篇。

二、培养目标和基本要求

 适应新时代中国特色社会主义需要，培养具备优良的政治素质、职业道德和人文素养，具备扎实的会计、财务专业领域的理论功底和技能，具有较强发现问题、分析问题与解决问题能力的，立志服务地方和助力乡村振兴的高端应用型会计人才。

 基本要求为：

1、坚持中国共产党领导，掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具有良好的政治素质。

2、具有良好职业道德、终身学习意识和探索创新精神。

3、能够熟练掌握本领域的知识、技术和方法，了解与农业相关的会计知识与技能，具备较强的专业推理能力、逻辑分析能力和思辨能力；能够熟练运用现代会计、财务、审计及相关领域的专业知识分析并解决实际问题。

4、具有从事高层次会计管理工作所必备的职业和创业精神、沟通能力和合作精神、战略意识和价值创造理念。

5、具有数字化时代新思维，熟练掌握和运用数据收集、分析及处理技术，支持企业正确决策。

6、具有较强的英语写作能力，能够阅读本专业英文文献及资料。

7、身心健康。

三、专业领域方向

 本专业领域设置财务会计、财务管理及管理会计三个研究方向。

四、学习年限

 全日制专业学位的学习年限一般为3年，最长不超过5年，特别优秀者在达到学校规定的相应条件后可以申请提前毕业。

五、培养方式

1、重视和加强思想政治素质和职业道德的培养。

2、注重理论联系实际，课程学习与实践研究相结合。

 课程学习实行学分制，实行对学科综合、宽口径的培养方式。根据培养需要建立校外实践基地、实验中心，供学生实践研究。鼓励采用案例教学、沙盘演练、现场参观研讨、参与企业咨询等多样化的实践教学方法。积极开辟第二课堂，聘请实务部门、政策制定部门和监管部门有实践经验的专家开设讲座或承担部分课程或课时。

2、实行双导师制，校内导师与校外导师相结合。

 学生培养实行双导师制，由校内导师负责。导师指导学生培养全过程，导师不仅负责制订学生培养计划，组织开题、中期考核、答辩、指导科学研究、实践研究和学位论文等工作，而且对学生的思想品德、学术道德有引导、示范和监督的责任。同时，聘请企事业单位、会计师事务所、政府部门有关专家共同承担指导工作。

3、加强实践环节，校内实践与校外实践相结合。

 采用多种类型的专业实践：（1）校内的专业实践。学生参与指导老师主持的实务项目、研究项目、案例研发以及在会计与审计实验室进行的模拟操作。（2）调研与实习。学生在第3-5学期内，在导师指导下，开展专项调研、企业实习、案例设计与研究，并提交专业实践报告、案例研究报告。（3）其他合理可行的专业实践方式。

六、课程学习

1、课程设置与学分要求

 课程总学分不少于44学分，其中学位课10学分，非学位课不少于27学分，以16学时为1学分；实践课7学分。其他必修环节包括培养计划、开题报告、中期考核等。课程设置与学分要求见附表《会计硕士专业学位研究生课程设置与安排表》。

2、主要课程内容简介

 （1）商业伦理与会计职业道德（Business Ethics and Accounting Professional Ethics）

 本课程是会计硕士（MPAcc）专业学位研究生的核心课程，主要讲授商业伦理、会计职业道德以及伦理与道德风险的治理问题。本课程旨在帮助学生在掌握商业伦理基本理论与方法的基础上，紧密结合中国的会计环境与审计环境，解决复杂的会计职业道德问题，并使学生了解针对伦理与道德风险的综合治理系统。考虑到会计硕士的“研究生教育+实务导向”属性，本课程在内容安排上以运用商业伦理基本理论、会计职业道德基本原则与概念框架解决现实情境中所面临 的职业道德困境为基本出发点，同时关注数字时代商业伦理的变革及其对会计职业道德的潜在影响，以增强学生在数字时代下分析和解决商业伦理与职业道德困境的能力。

 主要教材及阅读文献：

 选用教材：

[1]陈汉文，韩洪灵主编：《商业伦理和会计职业道德》，中国人民大学出版社出版社，2020年版

[2]伦纳德•布鲁克斯、保罗•邓恩主编，任明川改编. 《商业伦理与会计职业道德》（英文版•第 8 版）， 中国人民大学出版社，2019年版

 推荐文献与网站：

[1]陈汉文，韩洪灵主编：《穿透会计舞弊》，中国人民大学出版社，2021年版。

[2]陈汉文，韩洪灵主编：《审计理论与实务》，中国人民大学出版社出版社，2022年版。

[3]中华人民共和国财政部，《会计人员职业道德规范》， 2023年。

[4]中国注册会计师协会，《中国注册会计师职业道德守则》，2020年。

[5]会计研究杂志、审计研究杂志

[6]各大财经网站，上海、深圳、北京证券交易所网站，

 （2）财务会计理论与实务（Theory and Practice of Financial Accounting）

 本课程主要学习会计学基本理论、财务会计概念框架、会计准则变迁、疑难会计实务、上市公司财务会计案例，提升学生以专业原理理解和分析会计实务的能力、应对疑难经济活动的会计处理能力、控制会计信息经济后果的能力，最终培养出主动承担社会责任、具有扎实的会计理论功底、灵活的会计实务应变能力的高级专业人才。

 选用教材：

[1]中国注册会计师协会编，《会计》，中国财政经济出版社，当年最新版

[2]威廉•R.斯科特编著，《财务会计理论》，中国人民大学出版社，当年最新版

[3]中国证券监督管理委员会会计部编，《上市公司执行企业会计准则案例解析》，中国人民大学出版社，历年出版

 推荐阅读：

[1]魏明海，龚凯颂主编：《会计理论》，东北财经大学出版社，2015

[2]葛家澍，杜兴强主编：《会计理论》，复旦大学出版社，2005.

[3]各大中国上市公司信息发布平台刊登的问询涵及其回复、公告；会计研究、财会月刊、财会通讯及会计之友等期刊。

 （3）财务管理理论与实务（Theory and Practice of Financial Management）

 本课程以公司为理财主体，将价值导向与知识导向相融合。具体涉及财务管理目标、理财环境、公司治理、财务分析、资本结构、项目评估、股利政策、企业并购、企业集团管理等相关内容。

旨在使MPAcc学员掌握财务管理的基本理论和方法，并能够运用这些理论、方法解决现实问题，提高不确定环境下的财务决策能力；践行社会主义核心价值观，成为新时代财务人。

 主要教材及阅读文献：

 选用教材：

[1]斯蒂芬•A•罗斯，伦道夫•W•威斯特菲尔德，杰弗利•F•杰富，布拉德福德•D•乔丹等编著，吴世农、沈艺峰、王志强等译：《公司理财》（原书第11版），机械工业出版社，2017.7.

[2]刘淑莲主编，《财务管理》，机械工业出版社，2015

 推荐文献与网站：

[1]中国注册会计师协会编，《财务成本管理》，中国财政经济出版社，当年最新版

[2]财政部会计资格评价中心编，《财务管理》，中国财政经济出版社，当年最新版

[3]周守华、汤谷良、陆正飞、王化成著，《财务管理理论前沿专题》，中国人民大学出版社，2013年11月

[4] Copeland, T.E., Weston, J.F. 著，宋献中等译，《财务理论与公司政策》，东北财经大学出版社，2003年06月

[5]沈艺峰、沈洪涛著，《公司财务理论主流》，东北财经大学出版社，2004年08月

[6]各大国际、国内权威会计杂志

[7]中国各大财经网站，上海交易所网站，深圳交易所网站；各大国际证券交易所网站；中华人民共和国财政部会计司网站

 （4）管理会计理论与实务(Theory and Practice of Management Accounting）

 本课程是为培养“管理+决策”的应用型人才而设置，通过本课程的学习为学生搭建起管理会计的基本框架体系，要求学生能应用信息分析的相关方法和判断，提供管理者进行决策、战略规划和控制所需要的信息，使用行之有效的管理工具，预测前景、参与决策、规划未来、实施控制和评价，实现企业价值的最大增值。具体涉及战略管理、预算管理、成本管理、营运管理、绩效管理、管理会计报告等相关内容。旨在使MPAcc学员掌握管理会计的基本理论和方法，学会各种分析工具的应用技能和技巧，不断提高学生分析问题和解决问题的能力。

 主要教材与阅读文献：

 选用教材：

[1]刘运国主编：《高级管理会计理论与实务》，中国人民大学出版社，2018

[2]财政部会计司编写组编著：《管理会计案例示范集》，经济科学出版社，2019

 推荐文献与网站：

[1]刘俊勇主编：《管理会计研究重点文献导读》，中国人民大学出版社，2019

[2]中华人民共和国财政部主编：《管理会计应用指引》（全2册），立信出版社，2019

[3]（美）雷 H. 加里森（Ray H. Garrison） 埃里克 W. 诺琳（Eric W. Noreen） 著：《管理会计》（原书第16版），机械工业出版社，2018

[4]韩向东主编：《智能管理会计：全面赋能业财融合的实战指南》，人民邮电出版社，2021

[5]潘飞主编：《管理会计优秀案例》（2021），上海财经大学出版社，2021

[6]刘宗柳主编：《管理会计应用创新经典案例集（第二版）》，中国财政经济出版社，2022

[7]中华人民共和国财政部会计司网站

 （5）审计理论与实务（Theory and Practice of Auditing）

 本课程的目的是使职业会计硕士理解审计基本理论体系、现代风险导向审计方法及其运用，以及如何在特殊领域或特殊行业中运用审计基本理论及现代风险导向审计方法；包括审计“理论篇”、“实务篇”和“专题篇”。旨在使MPAcc学员掌握审计的基本理论和方法，并能够运用这些理论、方法解决现实问题，提高不确定环境下的审计判断与审计实施能力。

 本课程首先要求职业会计硕士从审计环境出发，理解民间审计的起源、需求与供给以及监管等问题。在这一大的审计环境下，理解审计理论结构框架，以及这一结构框架内关于审计目标、审计假设、审计概念、审计规范、审计基本方法、审计报告、审计责任的基本理论。其次，本课程要求职业会计硕士掌握现代风险导向审计方法。最后，本课程要求职业会计硕士理解IPO审计，银行、证券、保险、房地产等特殊行业审计等一些审计专题的重点及特点，以及政府审计和内部审计的发展和趋势。

 主要教材与阅读文献：

 选用教材：

[1]陈汉文，韩洪灵主编：《审计理论与实务》，中国人民大学出版社出版社，2019年版

[2]阿伦斯，谢盛纹主编：《 审计学：一种整合方法》（第14版）， 中国人民大学出版社，2013年版

 推荐文献与网站：

[1]谢荣主编：《高级审计理论与实务》， 经济科学出版社，2011年

[2]刘明辉主编：《高级审计研究》， 东北财经大学出版社，2013年

[3]迈克尔•纳普主编：《审计案例（第九版）》， 东北财经大学出版社，2014年

[4]徐政旦等主编：《审计研究前沿（第二版）》， 上海财经大学出版社，2011年

[5]会计研究杂志、审计研究杂志

[6]中国各大财经网站，上海交易所网站，深圳交易所网站；各大外国财经网站，各大国际证券交易所网站。

七、专业实践

 在学习期间必须保证不少于半年的实习实践，可采用集中实践与分散实践相结合的方式。学生按照学校相关细则，应提交专业实践计划、专业实践周记、专业实践报告等，经审核合格后可获得相应学分。具有三年及以上财务、会计、审计相关专业工作经验的学生，可以通过提交专业实务工作总结等方式，经评定通过后获得相应5学分。

 在学习期间必须参与案例研究与开发活动，包括但不限于参加学生案例大赛、独立或协助指导老师通过实地调研形成教学案例、参与企业管理咨询活动并形成管理咨询报告、发表案例研究方面的学术成果。案例研究与开发活动由指导教师按照学校相关细则，根据学生参与的案例开发工作情况或科研成果评定成绩，评定合格及以上的学生可获得相应2学分。

八、学位论文

 会计硕士专业学位论文要体现专业学位特点，突出学以致用，注重解决实际问题。学位论文类型一般应采用案例分析论文、专题研究论文、调研报告、方案设计、产品设计等形式。鼓励学位论文选题与实习实践、案例开发内容相关。学位论文的篇幅一般不少于3万字。

 学位论文必须独立完成，应体现学生已系统掌握会计理论、专业知识和研究方法，具备综合运用会计等相关学科的理论、知识、方法，分析和解决会计实际问题的能力。提交答辩的论文经公认检测系统或机构检测的内容复制比（重复率）应低于15%（不含15%）。

 依照学校学位论文相关制度进行学位论文的全过程管理。原则上学位论文评阅人和答辩委员会成员中，应有相关行业实践领域具有高级专业技术职务的专家。

九、毕业与学位授予

 完成课程学习、必修环节及实践研究，取得规定学分，并通过学位论文答辩者，经校学位评定委员会审核通过后，可授予学位。颁发相应硕士专业学位证书和研究生毕业证书。

十、附表：会计硕士专业学位研究生课程设置与安排表